Профориентация
Положение о Центре профориентационной работы на базе кабинета «Технология» МАОУ-СОШ № 11 им. В.В. Рассохина
1. Общие положения
1.1. Основной целью Центра профориентационной работы (далее - Центр является привлечение педагогов школы и учреждений профессионального образования, учащихся и их родителей, руководителей предприятий и организаций к активной работе по профессиональной ориентации молодежи, приведению образовательных интересов школьников соответствие с потребностями рынка труда.
1.2. Задачи Центра:
- оказание профориентационной поддержки учащимся в ходе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
- выработка у учащихся сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в соответствии с возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда;
- возрождение уважения к труду и престижа рабочих профессий;
- информационное сопровождение профориентационной работы (возможности рынка образовательных услуг, потребности рынка труда,
- оплата и условия труда);
- формирование контингента обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования по рабочим профессиям.
1.3. Центр профориентационной работы создается приказом директора школы.
1.4 Центр осуществляет свою деятельность во взаимодействии с
учреждениями начального и среднего профессионального образования на основе договора о сотрудничестве.
1.5 Реорганизация и ликвидация центра осуществляется по приказу
директора школы.
2. Управление и состав Центра.
1. Центр возглавляет координатор, назначенный директором школы, в обязанности которого входят:
- организация взаимодействия субъектов, ответственных за педагогическую поддержку профессионального самоопределения учащихся;
- обеспечение тесной связи школы с учреждениями профессионального образования с предприятиями (организациями), влияющими на
- профессиональное самоопределение учащихся основной и старшей школы,
- взаимодействие со службами занятости;
- планирование работы Центра;
- проведение мониторинга эффективности профориентационной работы
2.2. На основании договора школы с учреждениями начального и среднего профессионального образования о сотрудничестве и совместной деятельности по профориентации к работе Центра привлекаются:
- со стороны школы:
- учителя трудового обучения, технологии;
- классные руководители;
- библиотекарь;
- социальный педагог;
- педагог-психолог;
- учащиеся.
со стороны учреждений начального и среднего профессионального
- образования:
- заместитель директора по учебно-производственной работе;
- заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
- старший мастер;
- преподаватели;
- мастера производственного обучения;
- социальный педагог;
- педагог-психолог;
- обучающиеся.
2.3. План работы Центра согласовывается с руководителями учреждений профессионального образования и утверждается директором
школы.
2.4. Отчет о деятельности Центра составляется координатором и ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ директору школы и руководителям учреждений начального и среднего профессионального образования.
3. Направления и формы работы Центра
Работа Центра реализуется через образовательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися, взаимодействие с учреждениями начального и среднего профессионального образования и родителями предприятий (организаций). Она проводится на базе кабинета технологии общеобразовательной школы, оборудованного в соответствии с современными достижениями науки и техники и требованиями к образовательному процессу.
3.1. Работа с учителями:
- обеспечение профориентационной направленности уроков, формирования у учащихся трудовых навыков;
- эффективное использование материально-технических и учебных ресурсов школьного кабинета технологии и учебно-производственных мастерских (лабораторий) учреждений начального и среднего профессионального образования по формированию позитивного отношения к рабочим профессиям.
- проведение мастер-классов по профессиям, семинаров- практикумов.
3.2. Работа с учащимися:
- индивидуальные и групповые профориентационные беседы, диспуты, конференции;
- консультирование по выбору профиля обучения (индивидуальное, групповое), анкетирование учащихся по вопросу их самоопределения в профессии;
- посещение Дней открытых дверей в учреждениях начального и среднего профессионального образования;
- тематические и комплексные экскурсии учащихся на предприятия;
- встречи с работниками предприятий, учреждений профессионального образования;
- встречи с выпускниками школы, обучающимися в учреждениях начального и среднего профессионального образования;
- творческие конкурсы учащихся школ и обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования;
- посещение традиционной выставки-ярмарки продукции учреждений начального профессионального образования «Трудовые резервы Кубани», участие в ее работе;
- оформление информационных стендов по профориентационной работе по направлениям: возможности рынка образовательных услуг, потребности рынка труда, оплата и условия труда.
3.3. Работа с родителями:
- собрания по профессиональному самоопределению учащихся;
- вовлечение родителей, владеющих рабочими профессиями, в профориетнационную работу;
- проведение совместных мероприятий родителей и учащихся в рамках плана работы Центра;
- информирование родителей о возможности временного трудоустройства учащихся в каникулярное время;
- пропаганда рабочих профессий среди родителей.
|
