1.    Систематически проводит мониторинг знаний обучающихся по изучаемым темам и темам, соответствующим кодификаторам требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена.

2.    Результаты мониторинга фиксирует в диагностических картах на каждого обучающегося.

3.    Проводит глубокий анализ административных и краевых диагностических работ, который сдает заместителю директора по УВР.

4.    Проводит еженедельно разноуровневые консультации для обучающихся.

5.    Своевременно информирует администрацию школы, классного руководителя и родителей о неудовлетворительных результатах на проверочных работах и непосещении консультаций обучающими. ... Читать дальше »