23 ноября ученики школы №11 с первого по пятый класс посетили Армавирский театр драмы и комедии. Их вниманию была представлена сказка "Волшебный цветок".
Более пятидесяти лет назад один умный и, безусловно, талантливый человек сказал: "Театр начинается с вешалки". Актуально ли это утверждение сегодня? Наверное, не очень. К сожалению, для основной массы зрителей театр, как это не странно, начинается с… буфета!
Уже не первый год в городском театре проводятся детские  художественные конкурсы по мотивам  сказок.  Ученики МОУ-СОШ № 11 с энтузиазмом принимают в них участие.  Многие из пришедших сегодня на спектакль обнаружили на стенах фойе театра свои работы!  Уж не ... Читать дальше »

Школьное образование представляет собой один из определяющих и самых длительных этапов жизни каждого человека, является  решающим как для индивидуального, так и для долгосрочного развития всей страны, поэтому решающую роль в формировании нового поколения профессиональных кадров становится возрождение российской образовательной системы.
С целью обновления содержания образования в МОУ-СОШ №11 была разработана инновационная Программа развития " Повышение качества образования и воспитания в процессе формирования личности школьника посредством внедрения современных информационно-коммуникационных и педагогических технологий в систему обучения и воспитания", которая рассчитана на  2008 - 2013 годы. ... Читать дальше »

Ежедневно, ежечасно школа, её сложная и разнообразная жизнь захватывает ученика, увлекает в мир знаний, человеческих отношений, заставляет трудиться над собой.
В нашей школе давно сложилась такая практика, когда учитель, обучая своему предмету, воспитывая ученика, стремится к достижению единства собственной личности и детей - без этого невозможно продуктивное творческое общение. И хотя совсем не просто работать так, чтобы каждый урок, каждое слово и действие, даже внешний вид учителя на уроке воспитывали,  к такому мастерству мы постоянно  стремимся.
Позицию учителя в учебном процессе определяет отказ от авторитаризма, принуждения и принижения личности ученика, поиск педагогических технологий, методов и техники работы учителя природосообразной, личностно-ориентированной, здоровьесберегающей направленности.
Жизнь школы сложна и многогранна. И чем богаче внеурочная  деятельность школьников, тем успешнее идет формирование их личности. Как учени ... Читать дальше »