I.    Общие положения

    1. Учебный план МАОУ-СОШ № 11 им. В.В. Рассохина для 1 – 3-х, 5-х классов разработан на основе следующих документов:
  -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», с изменениями от ... Читать дальше »

I.    Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок осуществления условного перевода обучающихся общеобразовательных учреждений, предусмотренного ст. 17 Закона РФ «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 30.06.2007 № 120-ФЗ).
2. Условный перевод предполагает перевод в следующий класс обучающихся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющих по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.
3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года.
4. Образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации задолженности и обеспечить контроль ... Читать дальше »

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение (далее - положение) разработано в соответствии с Комплексным проектом модернизации образования в Краснодарском крае, утвержденным постановлением главы администрации Краснодарского края от 25.04.2007 года № 388.
1.2. Положение определяет порядок оценки качества индивидуальных достижений обучающихся.
1.3. В положении используются следующие понятия:
Индивидуальные достижения обучающегося (далее - ИДО) - это совокупность образовательных достижений, позволяющих обучающемуся успешно социализироваться в обществе и реализовать себя как всесторонне развитую личность в различных сферах жизнедеятельност ... Читать дальше »

1. Общие положения.
1.1. В соответствии с п. 5. ст. 14. Закона РФ «Об образовании», содержание образования в школе определяется образовательная программа, которая разрабатывается и реализуется школой самостоятельно.
1.2. Цель образовательной программы показать, как с учетом конкретных условий создается в образовательном учреждении собственная модель обучения и воспитания школьников.
1.3. Образовательная программа – это совокупность учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса и обеспечивающей выполнение Стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и воспитанников.
1.4. О ... Читать дальше »

1.      Общие положения.
1.1.   Настоящее Положение разработано в соответствие с Законом "Об образовании", Уставом общеобразовательного учреждения,  Правилами внутреннего распорядка.
1.2.   Настоящее Положение утверждается педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.
1.3.   Настоящее Положение устанавливает требования к отметке и оценке учебных достижений, а также порядок формы и периодичности текущего, промежуточного и итогового контроля обучающихся.
1.4.   Настоя ... Читать дальше »

1. Общее положение
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ и РБ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196, концепцией профильного обучения в учреждениях общего среднего образования и Положением о профильных классах.
1.2. Настоящее Положение утверждается Советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.
1.3. Настоящее Положение регламентирует зачисление, отчисление учащихся профильных классов.
2. Порядок приема учащихся в профильные классы
2.1. Прием учащихся в профильные классы начинается после выдачи аттестатов об основном общем образовании в сроки, устано ... Читать дальше »

1.Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует процедуру и формы проведения мониторинга оценки качества образования (далее – мониторинг).
1.2. Нормативной основой мониторинга оценки качества образования  являются: Закон Российской Федерации «Об образовании»; Концепция о модернизации Российского образования до 2010 г., настоящее Положение.
1.3. Под мониторингом понимается процедура, включающая: 1) сбор первичных данных; 2) анализ и оценку качества образования; 3) формирование и ведение базы данных по результатам оценки качества образования; 4) адресное обеспечение пользователей статистической и аналитической информацией; 5) формирование и ведение банка заданий, тестов и другого инструмент ... Читать дальше »

1. Общие положения

1.1. Положение о внутришкольной системе оценки качества образования (далее - положение) устанавливает единые требования при реализации внутришкольной системы оценки качества образования (далее - ШСОКО) в МАОУ-СОШ № 11 им. В.В. Рассохина.
1.2. Практическое осуществление ШСОКО строится в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, муниципального образования город Армавир, Краснодарского края, регламентирующими реализацию всех процедур контроля и оценки качества образования.
1.3. Положение распространяется на деятельность всех педагогических работников школы, осуществляющих профессиональную деятельность в соответствии с трудовыми договорами, в том числе н ... Читать дальше »